让双语学习成为享受_个人总结
05-29 19:29:43教学工作总结
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让双语学习成为享受_个人总结,
Prize——赞扬原则
疯狂英语的创始人李阳说过,赞扬是人类生活的阳光。在课堂上,对学生的表现及时给予肯定、鼓励和赞扬,会激发学生的积极性。每个人都有被肯定的渴望,都希望得到别人的认同,青少年尤其如此。“在课堂过程中,学生能够不断地获得成功的学习经验,而成功的学习经验又会使他们在随后的学习中获得进一步的满足。教师的赞扬,同学的羡慕和钦佩,在班级中地位的提高,使其受尊重的需要得到满足”。所以当学生表现好时,要赞扬、鼓励,如You did a good job.(做得真棒!)Well done! Well done! (做得好!做得好!) That’s great !(太好了!) That’ amazing! (你太令人吃惊了!)I didn’t expect you to do such a good job.(没想到你做得这么好!)I’m very proud of you.(我为你感到非常骄傲。)适度的鼓励和赞扬,会使个体的自尊心得到满足,自信心得以增强。得到教师的赞扬是学生自我价值得到肯定的证明,“因此教师要重视情感投资,与学生建立起互相尊重和互相信赖的师生关系,不以权威、监督员的形象出现在学生的面前,而是通过自己的言行传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息”,使学生乐于开口讲英语,享受用另一种语言表达的乐趣。教师的赞扬,如同阳光,映照同学们的笑脸,一片灿烂,会使学习变成乐趣,变成享受!
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