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小语第十册6单元复习指南6

11-27 02:16:21小学五年级语文试题
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[课内短文阅读](二)

黄河象

北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的。看,前端是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。//
科学家假想这具黄河象化石的来历。200万年前的一天,碧空万里无云,太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。
一群黄河象,在一头老年公象的带领下, 地从远处走来了。疲劳和干渴,把他们折磨得 。一望见前边有一条小河,它们就高兴地
老象 在前头,最先 到河边。它 了鼻子去 河水。可是水位很低,它 不着,只好又往前 了一步。它想,要是 进水里,美美地 一顿,再 个澡,那才凉爽呢!老象的右脚正好 在一块椭圆形的石头上,石头往下一 ,它抬起的左脚来不及往回 ,一下子就 进河里, 在河底的淤泥上,深深地 了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样的老象呢?不一会儿,老象身子一 进河里。它使劲 ,但是越挣扎身子越往下 。它 起头 ,但是水立刻向它的嘴里 进去。
紧跟在后边的象群, 地望着在淤泥里挣扎的老象,它们 得顾不上喝水,回头四散
陷在淤泥里的老象终于不能动弹了。日子一天天过去,老象被冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了,骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。//
200万年过去了,大地发生了巨大的变化。往日的草原升成了高原,一座座山岭耸出了地面,一条新的大河又从老象安息的地方流过。

19xx年的春天,甘肃省的一些农民在这里挖掘沙土,忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向当地政府报告。后来在当地政府的指挥下进行挖掘。化石全部露出来了,人们可以清楚地看到一头大象的骨架,斜斜地插在沙土里,脚踩着石头。从它站立的姿势,可以想象出它失足落水那一瞬间的情景;从它各部分骨头互相关联的情况,可以推想出它死后没有被移动过。//

1、照原文填空。

2、这篇文章是 叙,先讲 ,后讲

3、写出下列词语的两个近义词。

陈列( )( ) 假想( )( ) 掩盖( )( )

4、想象要有依据才是合理的。“看到一头大象的骨架,斜斜地插在沙土里,脚踩着石头”。从它站立的姿势,可以想象 ;“从它各部分骨头互相关联的情况”,可以想象

5、学了课文后,我想到化石的形成需要两个条件:①

6、课文已经分成了三段,请写出每一段的段落大意。

第一段讲:

第二段讲:

第三段讲:

[课外短文阅读](一)

一位母亲与家长会

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。

那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师对她说:“全班50名同学,这次数学考查,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了亮光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,儿子第一次去得这么早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她微笑着告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了,一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校教务处打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了。因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考上这所学校。

她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

1、用“——”画出写母亲表情的句子。

2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。

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3、读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下边。

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4、试着用几句简短的话概括这篇文章的内容。

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