小学语文第七册第五单元复习指南(3)
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十、造句:
①议论纷纷:
②出色:
③仍然:
④果然:
十一、短文阅读与理解:
骑驴
一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。
刚出村子,迎面走来一个中年人。他自言自语地说:“两个人骑一头小驴,快把驴压死了!”
老爷爷听了,立刻下来,让孙子一个人骑,自己在旁边走。
没走多远,一个老人看见了,摇摇头说:“孙子骑驴,让爷爷走路,太不尊敬老人了!”
老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。
又走了不远,一个孩子看见了,很生气过说:“没见过这样的爷爷,自己骑驴,让孙子跟在他后边跑。”
老爷爷赶紧下来,和孙子一同走。
他们来到北村,几个种菜的看见了,说:“有驴不骑,多笨哪!”
老爷爷摸摸脑袋,看看孙子,不知道怎么做才好。
问题:
1、文中出现了 个人物,主要人物是 和 。
2、那位老爷爷应该听谁的,你认为他怎么做最好?
3、你从这篇短文中明白了什么道理?
4、按事情发展的先后顺序把短文分成三段,在段落后面标上“//”线,并且写出段意。
第一段讲:
第二段讲:
第三段讲:
5、写出短文的主要内容。
十二、复习作文:
从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事情,编一个童话故事。故事要有意义,语句要通顺,写出400字的好作文,OK?
1、铅笔、橡皮、转笔刀 2、风、风筝、线 3、眼睛、鼻子、嘴巴
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