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1---4单元课内阅读训练

11-08 12:23:49小学三年级语文试题
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1---4单元课内阅读训练

△读一读,填一填。

我发现早上草地是(       )色的,中午是(       )色的,到了傍晚,又变成(       )色了。

通过仔细观察,“我”发现和蒲公英有关。原来蒲公英的花就像(                 ),可以(            )。当(                 ),草地(                 );当(                 ),草地(                 )。

△读一读,写一写。

“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您也要怕天都峰,才有勇气想上爬的!我应该谢谢您!”

(1) 我也会用带点词写一句话。

 


(2)“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢,是因为我们互相(           ),都会从别人身上(                 )。

△读一读,想一想,写一写。

这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(1)这句话从(                 )、(                 )、(                 )三个方面写出窗外(                 )。

(2)摘录这句话里的动词。

 

(3)我也会用带点词写一句话。

 

△读一读,写一写。

(1)男孩说:“没……我没看见。”

我从“……”里体会到(                        )                           )。

(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

我从“一定”和“!”里推测出小男孩当时想(                                  )。

△读一读,写一写。

“请转告他,我很忙,不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”

从带点词里你看出了什么?(                       )                            )。

△按课文填空,并回答问题。

这么重的大石头从天上掉下来,力量(           ,1---4单元课内阅读训练

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