拼音识字_拼音识字大全_(1)

03-08

· 小学低年级识字教学浅议

江苏省太仓市璜泾镇王秀小学纪蕙兰识字是阅读的基础，整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉....拼音识字

11-27

· 低年级识字教学的几种方法

低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师才用的方法是重复书写，这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也....拼音识字

11-20

· a o e之教学随笔

刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，据專家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右....拼音识字

11-20

· 汉语拼音教学

小学语文一年级实验教材在汉语拼音教学方面做了较大改动，但在实际操作中仍存在一些难点。如：低年级汉语拼音教学和英语教学的矛盾日益突出....拼音识字

11-20

· 一年级识字教学之感

一年多的新教材教学，识字编排上的形式多样，同时又为一年级上下册要认识700多个汉字—那么大的识字量所深深震撼。下面我就一年来的识字教....拼音识字

11-20

· 新课程标准下低年级学生识字的途径与方法

姜堰市梁徐中心小学钱亮　识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开....拼音识字

11-20

· 发挥教材优势，促进学生发展

——识字教学的几点体会连山区胜利小学　李国宏　识字是阅读和习作的基础，识字的多少，快慢直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的....拼音识字

11-20

· 正餐点心──也谈小语一年级大量识字的巩固

小学一年级学生已使用了人教社新编的教材。教材尊重学生识字规律，识高频字、与儿童生活关系密切的字。上册教材编排内容丰....拼音识字

11-20

· 说说新课程识字量大

说说新课程低年级识字量大新课程低年级识字量大，我觉得是好事。恐怕大家的担心之处，一是学生会遗忘，二是识字考查考不好。 ....拼音识字

11-10

· 汉语拼音教学的问题与策略

汉语拼音教学的问题与策略随着社会的进步，人们的观念也在发生着日新月异的变化，尤其表现在对子女的教育上，更为突出。现在大部分家庭都是....拼音识字

11-08

· 让语文课堂真正地“活”起来

让语文课堂真正地“活”起来浙江省临安市於潜一小何利群 [案例]：一年级语文课上，老师教了生字“马、米....拼音识字

11-08

· 循规律巧识记

循规律巧识记——浅谈低年级识字教学识字是阅读和作文的基础。21世纪是信息社会，而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读，....拼音识字

11-08

· 识字:让快乐相随

识字:让快乐相随江西永丰恩江镇中心小学刘大玲邮编331500 新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一....拼音识字

11-08

· 识字教学应该充满情趣

识字教学应该充满情趣董海冰（浙江永嘉界坑中心小学 325117） [提要]：人生聪明识字始。识字是阅读和写作的基础，其学习重....拼音识字

11-08

· 如何利用教材拓展一年级学生自主识字的兴趣

我校一年级20xx年秋使用了人教（S）版义务教育课程标准实验教材。当我翻开教材，发现新编的教材具有鲜明的时代气息。在内容上更注重了学生学....拼音识字

11-08

· 情浓浓乐融融

情浓浓乐融融——趣味识字浅探芜湖县陶辛中心学校奚本清中国的汉字难学、难记，为此《语文课程标准》指出....拼音识字

11-08

· 我电脑里的生字教学资料多篇

片断：教学三环节1、在喊小虫子的名字这一活动中，学习生字。发现生字是形声字这一规律。 2、再说说小虫子在干什么这一活动中，学习课文....拼音识字

11-08

· 新课程标准下的识字教学

新课程标准下的识字教学老河口市第三小学贾亚林语文《新课程标准》对识字教学提出了“会认”和“学会”两种不....拼音识字

11-08

· 巧妙激趣轻松识字

巧妙激趣轻松识字小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也教为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且很容易....拼音识字

11-08

· 认字

　爸爸经常教上幼儿园的儿子小明认字。一天，在大街上，小明指着墙上宣传标语中的“开”字说：“爸爸，这个字我认识。”爸爸兴奋的说：....拼音识字

11-08

· 重视写字教学打好素质基础

重视写字教学、打好素质基础基础教育是提高民族素质的奠基工程。小学语文是基础教育的重要学科之一，而写字则是小学语文教学中基础之基....拼音识字

11-08

· 新课程小学语文识字教学评价初探

新课程小学语文识字教学评价初探浙江省临安市三口小学伍云波学业评价是教学活动的一个重要环节，它对课程实施有很....拼音识字

11-08

· 小学生轻松阅读识字教学的探索

小学生轻松阅读识字教学的探索山东省平度市开发区实验学校于德韶张晓宁 "小学生轻松阅读识字教学实验研究"是我校承担....拼音识字

11-08

· 如何搞好农村小学写字教学

基础教育是提高民族素质的奠基工程。小学语文是基础教育的重要学科之一，而写字教学则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练....拼音识字

11-08

· 把识字的主动权交给儿童自己

把识字的主动权交给儿童自己 ———《姓氏娃娃》的教学案例案例背景识字主体千差万别，初入学的孩子识字量从十几到....拼音识字

11-08

· 浅谈在字理识字中提高学生审美能力

浅谈在字理识字中提高学生审美能力柳南区实验小学巫源源 “语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良....拼音识字

11-08

· 浅谈开放识字

宜昌市伍家岗区大公桥小学曾凡琴　一、开发资源，生活中识字。　生活中蕴涵着丰富的教育因素，学生的校内外生活是学校教育资源开发的重....拼音识字

11-08

· 浅谈小学生朗读能力的培养

浅谈小学生朗读能力的培养朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智过程，它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义；有助于加....拼音识字

11-08

· 话说[字词教学]

话说[字词教学]姜堰市大冯中心小学陈秀兰翻开学生的作业，我们会发现，错别字比比皆是，语句不通顺也是常事，三年级刚接触习作表现....拼音识字

11-08

· 荡起拼音教学的浪花

--浅谈拼音教学方法连山区东青卜小学郭维斌汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分。要把拼音....拼音识字

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