高中语文试卷：高三第六单元综合测试（附答案）

11-08 12:22:48高中试卷

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第1卷(选择题，共45分)
一、(18分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加黑字注音完全正确的一组是()
A．衅(xìn)钟     便嬖(bì)     商贾(jiǎ)
B．惛(hūn)眊     褊(piǎn)小   忖(cǔn)度
C．赡(zhān)养    蹙(cù)頞    羽旄(máo)
D．浡(bó)然     讥讪(shàn)   干坼(chè)
2．对下列加黑词语的解释，全都正确的一项是()
①莫之能御(抵御)    ②辅吾志(帮助)
③彼恶知之(厌恶)    ④乐岁终身饱(快乐)
⑤孰能与之(参与)    ⑥油然作云(兴起)
⑦讪其良人(讥讽)    ⑧一日暴之(通“曝”，晒)
A．①③⑤⑦    B．②④⑦⑧    C．①②⑥⑧    D．③④⑤⑥
3．对下列句子句式特点的分类，正确的一项是()
①莫之能御也②何由知吾可也③王之不王，不为也，非不能也④五亩之宅，树之以桑⑤王语暴以好乐⑥不若与人⑦不嗜杀人者能一之⑧遍国中无与立谈者
A．①②④⑤／③⑦／⑥⑧    B．①③⑦／②④⑤／⑥⑧
C．①②④／③⑥⑦／⑤⑧    D．①④⑤／②⑥／③⑦⑧
4．下列句子翻译有错误的一项是()
A．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉?——大王如果要隐瞒住它没有罪过却走上死地，那么又何必去选择牛或羊呢?
B．王之好乐甚，则齐国其庶几乎。——大王非常喜欢音乐，那么齐国实行王道该差不多了吧。
C．不嗜杀人者能一之。——不喜好乱杀无辜百姓的人能统一天下。
D．一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——如果以“一暴十寒”的态度来做事情，就不会有把事情办成的了。
5．下列句子中加黑的成语，使用错误的一项是()
A．一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世之作，这无异于缘木求鱼，最终的结果是不难推测的。
B．一位出色的管理人员，他既要有远大的目光，综观全局，又要明察秋毫，尽可能不出现丝毫闪失。
C．在我国的历史上，一些受到人们推崇、有所作为的君主，总是心怀天下、与民同乐的明君。
D．一些腐败分子总是推己及人，认为旁人也与他一样，一心只想捞取名利。
6．下列各句中，没有语病，句意明确的一项是()
A．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
B．数千名战士进行拉网式搜寻，找到的飞机残骸才一吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。
C．米洛斯的维纳斯虽然失去了两条臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的艺术。
D．关于克隆，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子。猴毛变猴就是克隆猴。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7-10题。
传统文化中有些思维经验，直到现在尚未见有更为高深、准确的理论可以取而代之，这就显然更表现了有中国特色的独特性。因而不但有用，而且大有研究之必要。这种思维经验在中国思想史中是不乏其例的(如儒家学说中有利于调节人际关系的思想)；但为了更少疑义而易于论述，不妨以中国艺术史中的思维经验为例。南齐谢赫在《古画品录》中，以“气韵生动”为绘画“六法”之首，从那以后，中国画家无不追求“气韵”，中国有经验的欣赏者也都能从优秀的画作中感知“气韵”；这说明“气韵”作为一种美的表现的确存在。然而至今无人能说清楚它究竟是什么，以及如何能达到“气韵生动”。推而广之来看，像“气韵”这样在中国艺术史上频繁出现的独特概念无虑数十；每一个概念都像一把钥匙，有可能打开一个富有中国特色的美学体系的宝库，那真是大大有益的事情。
传统文化中有许多有用有益的东西，加以_____________，便是国学的任务。这个国学的概念，其内涵比旧的以“整理国故”、考校古籍为主的“国学”，是大得多了；研究的动机也不完全相同，因为从前研究“国学”有逃避现实的因素在，现在研究国学则是面向现实的。因此新的国学研究必须大大增加对现实有用有益的内容，以利于有中国特色社会主义的两个文明的建设；国学的发展也必将因此而获得新的强大的生命力。但新的国学研究既然有艰巨的去伪存真、去芜存精的任务，那就必须充分继承和发扬从前“国学”研究中那种求真求实、实事求是的优良学风，也必须充分利用从前“国学”研究中的正确方法与丰富成果。
国学要真正能对现实有用，看来一方面不能对传统文化采取“玩儿”的态度，更不能把它当作“模特”，常常穿了不断变化的“时装”来表演；但另一方面恐怕也不能一味强调“坐冷板凳”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。因为任何学问要对现实有用，都必须了解现实，甚至还要转变观念，才能使真才实学与客观实际挂钩对口，从而有的放矢地解决实际问题。
7．至今无人能说清楚“气韵”究竟是什么，以及如何能达到“气韵生动”，这一现象说明了什么道理?()
A．传统文化中有些经验，直到现在尚未见有更为高深、准确的理论可能取而代之。
B．“气韵”和“气韵生动”这些独特概念只可感知，难以具体去表述。
C．中国画家无不追求“气韵”，以致众说纷纭，莫衷一是。
D．“气韵”是一个美的表现，它只能存在于中国特色的美学体系中。
8．文中画线处应填的短语是()
A．挖掘、阐释、筛选与发扬
B．筛选、挖掘、阐释与发扬
C．挖掘、筛选、发扬与阐释
D．挖掘、筛选、阐释与发扬
9．下列属于新的国学研究必须大大注意的方面是(    )
A．充分继承和发扬从前“国学”研究中那种求实求真的优良学风。
B．充分利用从前“国学”研究中正确方法与丰富成果。
C．必须了解现实，转变观念，有的放矢地解决实际问题。
D．彻底改变旧的国学研究中以“整理国故”、考校古籍为主的研究方式。
10．作者认为，不能把传统文化当作“模特”，常常穿了不断变化的“时装”来表演。这话主要表述什么意思?(    )
A．强调国学研究要了解现实，转变观念。
B．强调新国学研究要使真才实学与客观实际挂钩对口，从而有的放矢地解决实际
问题。
C．不能只注意传统文化的形式上的翻新，而要对现实有用。
D．新的国学研究要去伪存真、去芜存精。
三、(15分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成11—15题
程师孟传
程师盂，字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边，使者治所在万州，相去运，有警，率十日乃至。师孟奏徙于渝。夔部无常平粟，建请置仓，适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。吏惧，白不可，师孟曰：“必俟报，饿者尽死矣。”竟发之。
徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。师孟劝民出钱开渠筑堰，淤良田万八千倾，裒其事为《水利图经》，颁之州县。
出为江西转运使。盗发袁州，州吏为耳目，久不获，师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。加直昭文馆，知福州，筑子城，建学舍，治行最东南。徙广州，州城为侬寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵而至，皆言土疏恶不可筑。师孟在广六年，作西城，及交趾陷邕管，闻广守备固，不敢东。
贺契丹主生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使东向。师盂曰：“是卑我也。”不就列，自日昃争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾。
师孟累领剧镇，为政简而严，罪非死者不以属吏。发隐擿伏如神，得豪恶，不逞跌宕者必痛惩艾之，至剿绝乃止。
所部肃然。洪、福、广、越为立生祠。
   (选自《宋史·程师孟列传》)
11．对下列句子中加黑词的解释，不正确的一项是    (    )
A．即矫发他储，不俟报    发：调拨
B．师孟劝民出钱开渠筑堰    劝：勉励
C．筑子城，建学舍，治行最东南    行：政绩
D．于是更与迎者东西向    更：更加
12．下列句子中加黑词语的意义，与现代汉语不同的一项是()
A．适凶岁，振民不足        B．晋地多土山，旁接川谷
C．盗发袁州，州吏为耳目    D．涿人饯于郊，疾驰过不顾
13．下列各组句子中加黑词的意义和用法，相同的一项是()
A．有警，率十日乃至/蒙冲斗舰乃以千数
B．师孟奏徙于渝/青，取之于蓝，而青于蓝
C．师孟累领居镇，为政简而严/君子博学而日参省乎己
D．洪、福、广、越为立生祠/不足为外人道也
14．以下句子分别编为四组，能够表现程师孟“为政简而严”的一组是()

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