历史试卷：2017年历史中考模拟题（一）
注意：本测试题总分50分，建议采用开卷考试，45分钟之内完成。 一、选择题：（2分×12=24分）
题号
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答案
1、19世纪xx年代前期，中国开始了历史性的巨变。这个巨变是指： A、中国的大门首次被打开 B、香港岛被英国割占 C、开始沦为半殖民地半封建社会 D、出现了租借地 2、《辛丑条约》中，体现中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立的内容是： A、清政府保证镇压中国人民的反帝活动 B、各国派兵保护“使馆界” C、允许各国驻兵北京至山海关铁路沿线 D、外交部居六部之首 3、民国八年，在《申报》上可能会看到下面哪一则消息？ A、《新青年》创刊 B、五四运动爆发 C、第一次国共合作实现 D、南昌起义爆发 4、一名军人是在19xx年底在井冈山参军入伍的。当年他参加的部队应该是: A、国民革命军 B、中国工农红军 C、新四军 D、解放军 5、在中国共产党的哪一次会议上，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位？ A、中共一大 B、中共三大 C、遵义会议 D、中共七大 6、歌曲《春天的故事》歌颂了邓小平同志的丰功伟绩，歌词“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，这句歌词是指： A、实行民族区域自治 B、制定初级阶段的基本路线 C、推行联产承包责任制 D、建立经济特区，实行对外开放 7、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是： A、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 B、它没有将古代文化“古为今用”。 C、它没有准确地揭示这场运动的性质 D、它没有提出建立资产阶级政权的要求 8、了解英国资产阶级君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是： A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《权利法案》 D、《法典》 9、19世纪六七十年代，欧美出现资产阶级革命和改革浪潮的最重要原因是： A、封建统治面临严重危机 B、资产阶级力量的壮大 C、西方殖民主义的扩张 D、工业革命的推动 10、第二次工业革命中出现的崭新工业部门有： A、棉纺织业 B、石化工业 C、机械制造业 D、核工业 11、下列内容与雅尔塔会议有关的是： A、规定日本侵占中国的领土必须归还 B、在欧洲开辟第二战场 C、敦促日本无条件投降 D、成立联合国 12、美国的波音飞机的生产，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造，这说明： A、世界格局出现多极化趋势 B、发达国家与发展中国家经济合作不平等 C、高科技推动世界经济迅速发展 D、世界经济呈现出全球化趋势 二、材料分析题：（6分+7分=13分） 13、根据下面两幅图片回答问题：
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图一：顶戴花翎与自强求富图
图二：新东北，业绩辉煌
我国素以“礼仪之邦”著称于世，就礼仪而言，孔子曾有云曰：“君子所贵严道之”，《礼记》也有云：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”。礼仪的定义相当之广泛，总的来说，就是和周围的人保持友善关系。具有良好的礼仪，对于我们医学生而言，不仅仅能体现我们高尚的医德与良好的医风，还能有助于病人放松心情，增强信心，增加其与医生的亲密度与信赖度，从而对医疗过程产生积极作用――这也是我们礼仪培训部成立的初衷。我们始终秉着这一宗旨，开展了一系列礼仪培训活动，如：风采大赛、宣传板报、读书讨论会、交流座谈会。这些活动，在同学们中产生了极大的反响与良好的效应，受到了同学们的一致好评。
风采大赛
在湘雅医学院“明礼诚信”系列教育活动中，“文明自信篇”――中南大学湘雅医学院“第二届风采大赛”可谓是礼仪培训部与院文艺部、七年制文艺部合作的精彩之作。本次大赛的主要目的是充分展示当代大学生健康上进、多才多艺的风采及作为医学生高尚的道德品质、健全的心理素质和良好的精神风貌，同时丰富校园生活，活跃校园氛围，在轻松活泼的比赛中，“明礼诚信”、“医风医德教育”的专题深入人心，礼仪培训部在整个比赛进程中，更是致力于将医务人员美德中的克己、利人，正直无私等优良品质及“明礼诚信”这一当代大学生需具备的基本素质贯穿于大赛的始终。
本次大赛从策划到最后的决赛历时1个多月，是在湘雅医学院团委、七年制办公室、七年制医风医德教育示范基地三方共同努力下举办的。该活动涉及范围广，影响十分大，湘雅医学院的全体学生及在岳麓校区学习的七年制2001级同学都踊跃参与，是一次大规模高质量颇具号召力的比赛，在上届大赛的成功的基础上，不断创新，亮点不断。院广播站推出每日专题栏目“风采大赛决赛选手专场”，选手自创个性化海报展，外景拍摄VCR为选手们从各个方面展现自我风采提供了机会，突破以往单一化、常规化形式，使选手们的表现更加立体化、多元化，这几大光点使整个活动在决赛前已在校园内掀起了一股“风采热”，决赛当晚的晚会现场组织工作有条不紊，从舞台的布置、灯光、音响到整台晚会的流程安排及质量都显示出了较高的水准，整能晚会气氛热烈，高潮迭起，选手们都有出色的表现，晚会中，他们不仅展现出自己多才多艺的一面，近在现场问答环节中体现出良好的心理素质和深厚的文化道德修养。整个比赛获得出席晚会的校领导、老师及同学的高度称赞和一致好评。湖南卫视、经视以及《三湘都市报》都对本次大赛进行了现场报道，此活动也在社会上产生广泛和良好的影响。
礼仪培训部参与全过程的策划组织工作。特别负责决赛选手的培训和决赛中现场问答环节中问题的设计。由于大多数选手舞台经验不足，培训部对所有决赛选手集中进行了专门培训，着重培训其着装、姿态、礼节礼貌、台风、走姿等外在气质及谈吐等方面的内在气质。选手们都认为受益匪浅，并且认识到这些礼仪方面素质对医学生而言必不可少，也能体现医务工作者的道德修养和精神风貌，培训部将尽力把这种培训形式推广和普及。决赛的现场问答是最能体现选手综合素质的一个环节，培训部以“明礼诚信”和“医风医德”做为主线，结合当前社会热点，经过紧张的搜集和筛选，精选了14个问题。在考验选手综合素质，如应变能力的同时，也唤起广大同学对提高医学生即以后活跃在医疗战线的医务工作者道德修养素质这一主题的普遍关注和深思。
通过这一有深远的影响的活动的开展，礼仪培训部实现了在全院范围内进行医风医德教育的目的，使更多的同学了解和关注医学生必备的基本素质要求。
“一分耕耘，一分收获”，我们的努力换来了同学与老师的笑容和支持。我们将一如既往，将礼仪之花遍撒医学之路。
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附：读后感一篇
“礼仪”有感
礼仪这个词，对于我们并不陌生。从思想到行动，从意识到实践，生活中方方面面无不体现着它。然而，我想它对于我们，又有着更深一层的意义。
曾经在网上看过这样一件作品：曹斐的影像《链》，十分引人注目。作者显然是受到外科手术、接生等医学形式的启发，作品以一种“暴力”形式对“美”的消解的观念是显而易见的。但是，作品在一种虚设的暴力演示（残酷的肉体肢解和刺激）中让人感觉到的是对“暴力”的“赞美”，正如作者自己所说：“通过庄严的近乎巫术的医学礼仪程序强化对暴力的热衷。”尽管作者也说：“这是自由地观看生活阴暗面的态度。”“这些令人产生惊粟的图象且费解的痛感揭露并否定任何存在的假设和真实。”但是，我们从《链》中看不到“丑”对“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至对“丑”的陶醉和赞美，我觉得这是对人体的滥用，对生命的蔑视，对医学，礼仪的一种侮辱！
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