2017年小学教师师德师风学习体会
师者,传道,授业,解惑也。意思是说,老师是教人知识,帮助人解答疑惑的。这是教师的本职工作,但不是仅有的工作。为人师者,为人师者,方能教书育人,此乃师德之本也。可见,教师要授业解惑还有个很重要的前提:必先正其身。也就是说必须要有师德师风。那么什么是师德师风呢?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类等,这些都是师德。
近日,学校组织学习了何为师德师风?这个问题如同一记醒脑丸,把我从繁忙的工作中,和烦躁的心情中拯救了出来。的确,曾几何时,还没成为教师之前的我,牢记着陶行知的话,也是我们的校训:学高为师身正为范。可是时间抽走了我的热情,消磨了我的耐心,一遍又一遍的叮嘱,使我身心疲惫。于是放弃、不管不顾、破口大骂一并涌上了心头……可是当静下心来想,却是内疚不已,惶惶不安。这么做的确是有失妥当的。
于是,伴着师德师风的学习我重新思考了:什么样的教师才是好教师。我从教的是一年级,一群无知天真的孩子,正是由于天真,纯真,使得这帮天使折煞我也。每当生气发火之后,看着孩子无辜的小脸,可怜的神情还有我已冒火的喉咙,想想:我真是何苦,这还真是两败俱伤。好老师是吼不出来的。由于孩子们年纪尚小,犹如幼苗,真是要靠我这个园丁细心呵护的。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”所以当我要生气时我却是应该立刻冷静下来。曾经看一个教师在杂志上发表文章,说自己从教生涯中从没发过火。当时只是一笑了之,只觉得是哗众取宠之事,并不是真实的,又或者那些学生一定都是乖孩子。可是现在回想起来,那个教师该有着怎样的境界啊!这真是我该学习的地方。
教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。如何爱也是一门大学问:这不是溺爱、不是娇惯的爱,而是一种严格的爱,深沉的爱。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。严格要求自己。牢记校训,牢记自己是一名人民教师!
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