我的班主任工作案例：学生私接电源
我的班主任工作案例：学生私接电源
三年前，我带一个普通班，学生成绩普遍较差，违纪情况时有发生，一天中午，我正在睡觉的时候，突然接到学校德育处主任打来的电话，让我马上赶到德育处处理事情。到了一问才知道，原来是小潘、小黄几个男生在宿舍私接电源，用来接电吹风和电发器，所有没收的电器功率相加严重超出了宿舍电线所能承受的最大负荷，如果学生同时使用将很有可能导致火灾，最严重甚至会对学生的生命财产安全造成危害。
想想后果，我也被惊出了一身冷汗。当天，这几个学生受到不同程度的处罚。看起来这件事情应该告一段落，但事后我仔细一想，如果这件事情就这样结束，那全班其他的同学可能还会继续私接电源，类似的事情还会发生，而被处罚的几个学生也不可能从根本上认识到错误的严重性。该怎么解决这个问题呢？
第二天，我坐在办公室冥思苦想，但始终想不到一个好办法。这时，物理老 师杨老师说：“今天讲电学，学生很感兴趣，七嘴八舌问个不停”。我说：“现在每个家庭都有很多电器，学生觉得学到东西有实际作用，当然愿意听了”。我灵光一闪，对，何不让杨老师给学生专门做一个“如何用电更安全”的讲座呢。我马上将自己的想法跟杨老师说了，杨老师也很赞同。
星期一下午的班会课，杨老师的讲座如期进行，气氛比预想中还要热烈，几乎每个学生都对安全用电提了很多的问题。在班会结束前五分钟，我进行总结发言，我说：“四天前，小盘、小黄几位同学私接宿舍电源，用来做头发，爱美之心，人皆有之，可以理解，但通过杨老师这个讲座，我们知道，爱美有个重要的前提，那就是安全，我们都是高中生，应该要明白，规范用电是安全的保障”。那几位违纪的学生向全班同学承认了错误。最后，在班长的带领下，全班同学一起宣誓：“安全用电，珍爱生命”。
关于学生私接电源这件事，我并没有单纯的说教，而是通过专业老师的讲解使学生明白私接电源可能导致的严重后果，意识到安全用电的重要性。通过对这件事情的处理，我明白，要做好班主任工作一定要以理服人，要让学生真正理解你为学生做的所有事情是为了他们，这样你的班主任工作就好做了。
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